Bem vindos!

Este blog foi criado pelos alunos Carlos Rogério e Lucas Alves, com o objetivo de postar na rede as atividades fotográficas solicitadas pela professora Alene Lins, na disciplina de Fotografia, do curso de Artes Visuais. Este espaço permite a promoção da interação e participação da turma e dos demais internautas, através das visualizações e comentários. A cada semana faremos uma nova postagem e mostraremos que o click na câmera será o registro de todos os processos e resultados das nossas composições.

quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Atividade - Composição Fotográfica


Faz tempo que não damos as caras aqui no blog, porém as atividades continuam, e nesta semana trouxemos algumas novidades pra vocês!

Algumas técnicas de enquadramento podem ser utilizadas para obter melhores resultados e para fazer algumas brincadeiras no sentido da criatividade.

A regra dos terços na fotografia é um exemplo. Se dividirmos a fotografia em 9 quadros, traçando 2 linhas horizontais e duas linhas verticais imaginárias, e posicionando nos pontos de cruzamento, pode-se dar ênfase naquilo que se quer destacar, ou até mesmo tornar uma foto mais equilibrada e agradável. Algumas câmeras dispõe esta função no momento de fotografar, porém o fotógrafo entendo essa técnica pode sim imaginar os pontos de cruzamento e utilizar isso para garantir uma boa foto. Reparem esta foto a seguir que foi tirada na cidade de São Félix-BA.




Na foto a seguir, utilizamos o Plongé, que é um tipo de enquadramento onde a câmera posiciona-se de cima para baixo, como se a câmera sobrevoasse a cena, dando um “mergulho”, que é a tradução para o termo em francês “plonge”. Vejam só como ficou esta foto tirada em Cachoeira-Ba.





Há também o contra-plongé, onde a câmera ao contrário do exemplo anterior, vai se posicionar de baixo para cima.




Nesta imagem a seguir, a pessoa destacada está centralizada na foto (em Close up).





Neste outro enquadramento a pessoa está saindo, pois está se direcionando às extremidades da foto, do lado esquerdo, o que dá a sensação de que Carlos  - o rapaz fotografado - dará continuidade aos passos e sairá da cena.




Diferente da foto anterior, nesta, Carlos está entrando na imagem. do lado direito.




Essa foi nossa atividade de hoje, logo logo traremos mais novidades!



Atividade - Velocidade e Abertura



Fazendo algumas atividades rápidas, podemos perceber a influência da velocidade do obturador e a abertura do diafragma na foto. Notem as legendas referente a abertura do diafragma (f.), a velocidade do obturador e o ISO, e percebam como nas duas primeiras imagens o movimento se congela, enquanto nas duas seguintes borra-se o movimento (um pulo da escada).


f. 2.1 - 1/1200s - ISO 800 



f. 7.1 - 1/3 - ISO 800